Manifiesto de la comunidad educativa
Toda la comunidad educativa de la escuela pública reiteramos nuestro rechazo ante la inminente concentración del Bachillerato en Aragón, ya que esta decisión supone un ataque frontal a la Escuela Pública y por ello nos vemos en la obligación de movilizarnos para que el Gobierno de Aragón paralice la situación.
Hoy nos encontramos aquí siguiendo con unas movilizaciones que han ido desde la interposición de un Recurso Contencioso Administrativo, concentraciones a las puertas del instituto, asambleas docentes. Movilizaciones que han desembocado en estas dos jornadas de huelga. Pero no debemos entender esta convocatoria cómo el final de un camino reivindicativo, sino cómo un hito más en un arduo camino que debemos recorrer juntos hasta conseguir nuestros objetivos.
El Gobierno presidido por el Partido Popular nos está mostrando su preferencia por los servicios privados, lo cuál no duda en plasmar siempre que puede dando apoyo económico a empresas privadas detrayéndolo de los servicios públicos y deteriorándolos, como ocurre con la concertación del bachillerato.
Nuestras reivindicaciones y exigencias son claras y de esta manera se las planteamos al Gobierno de Aragón:
● Fijar un presupuesto en Educación no inferior al 4% del PIB, asegurando un compromiso de ejecución de al menos el 80% y teniendo como horizonte aproximarnos a un 7% al final de la legislatura.
● Paralización de la Orden del 8 de abril, la no ampliación de conciertos y la revisión de los actuales.
● Dotación adecuada de recursos humanos y materiales, con un incremento en la dotación presupuestaria para los centros y la ampliación de recursos de orientación.
● Garantías de inclusión y atención a la diversidad, con una dotación suficiente de recursos humanos.
● Plan de Infraestructuras, que dignifique nuestros centros y los acondicione a la transformación climática que vivimos.
● Apoyo a los centros, para dignificar la función directiva y docente.
● Revisar y mejorar las condiciones laborales y retributivas de todo el personal docente.
● Atención a la Escuela Rural, atendiendo a sus particularidades y con criterios de sostenibilidad territorial.
● Garantía de servicios complementarios de calidad, con transporte, comedores, conciliación y actividades
extraescolares garantizadas.
Además desde nuestro IES Sierra de San Quílez tenemos también nuestras reivindicaciones:
● Exigimos más recursos para atender correctamente a nuestros alumnos de inmersión lingüística. Recursos que fueron prometidos e incumplidos hasta la fecha.
● Reclamamos agilidad en la sustitución del personal del centro, para que ese trabajo no sea asumido “forzosamente” por otros compañeros y compañeras.
● Demandamos mejoras en nuestras infraestructuras del centro. Es necesario acometer una reforma integral en el centro y poner solución a la necesidad de espacios.
● Reivindicamos también la necesidad de reducir de la carga burocrática en la práctica docente.
Desde el Ceip Víctor Mendoza nuestras reclamaciones son claras:
● Necesitamos más docentes especializados en atención a la diversidad, así como auxiliares de educación especial, ante la gran diversidad de nuestro alumnado que aumenta año tras año.
● Necesitamos la renovación de ventanas y baños, eliminar barreras arquitectónicas, un ascensor en cada edificio, crear zonas de sombreado en el recreo y mejorar el pavimento, entre otras mejoras. Tenemos alumnado con discapacidad física con limitaciones de movimiento que no puede acceder a las plantas superiores.
● Necesitamos que se cubra la plaza de auxiliar administrativo dado el volumen de trabajo del centro. Llevamos 15 meses sin cubrir la plaza.
● Necesitamos un cambio de gestión en los recursos económicos del comedor. Somos un centro con cocina propia y tenemos unas pérdidas enormes debido a la mala gestión por parte del Gobierno de Aragón. Necesitamos una solución ya.
Nosotros, miembros de la comunidad educativa de Binéfar nos movilizamos en el pasado, nos movilizamos hoy aquí, y nos seguiremos movilizando en el futuro para defender la Educación Pública. Una educación que debe ser de calidad, inclusiva, participativa, plural, aconfesional, próxima y gratuita. Una educación que no sea un privilegio de unos pocos, como ha ocurrido a lo largo de la historia. No debemos olvidar que tras largas luchas la educación es un Derecho Fundamental y la única que lo garantiza es la Escuela Pública.
Por eso os animo a gritar todos juntos:
POR UNA EDUCACIÓN PÚBLICA, DE CALIDAD E INCLUSIVA PARA TODOS Y TODAS ¡DINERO PÚBLICO PARA LA PÚBLICA ¡
¡NO A LA CONCERTACIÓN DEL BACHILLERATO ¡
¡VIVA LA ESCUELA PÚBLICA ¡
